Kürzlich hat die deutsche Akkreditierungsagentur ASIIN (Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, Informatik, Naturwissenschaften und Mathematik) offiziell bekannt gegeben, dass die drei Studiengänge Elektrotechnik und Automatisierung, Mechatronik sowie Logistikmanagement des Kaiserslautern Kollegs für Intelligente Produktion (kurz: KKIP) der Shanghai Dianji-Universität die ASIIN-Akkreditierung erfolgreich bestanden haben. Dies stellt einen bedeutenden Durchbruch bei der Entwicklung deutsch-chinesischer Kooperationsstudiengänge und der internationalen Ausbildung von Fachkräften an unserer Universität dar. Gleichzeitig wurde die Qualität der Ausbildung international anerkannt.
ASIIN gehört zu den international einflussreichsten Akkreditierungsorganisationen im Bereich der Hochschulbildung. Die erfolgreiche Akkreditierung aller drei Studiengänge bestätigt, dass das Ausbildungssystem, die Curricula, die Lehrqualität, die Praxisplattformen sowie die Qualitätssicherungsmechanismen des Kaiserslautern Kollegs für Intelligente Produktion internationalen Standards entsprechen. Damit wurde eine solide Grundlage für die Ausbildung international wettbewerbsfähiger Ingenieurinnen und Ingenieure geschaffen.
Die beiden ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge Elektrotechnik und Automatisierung sowie Mechatronik erhielten neben der ASIIN-Akkreditierung zusätzlich das EUR-ACE®-Label (European Accredited Engineer). Dieses europaweit anerkannte Qualitätssiegel für Ingenieurausbildung bescheinigt den Absolventinnen und Absolventen eine Qualifikation, die innerhalb der Europäischen Union breite Anerkennung findet. Dadurch erhalten sie bessere Voraussetzungen für ein weiterführendes Studium oder eine berufliche Tätigkeit im europäischen Raum. Gleichzeitig unterstreicht dies die enge Anbindung unserer ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung an internationale Standards.
Die ASIIN-Akkreditierung der deutsch-chinesischen Studiengänge des Kaiserslautern Kollegs für Intelligente Produktion wurde im Jahr 2024 offiziell gestartet. Unter der Gesamtkoordination der Universität und mit Unterstützung aller beteiligten Abteilungen orientierte sich KKIP konsequent an den internationalen Akkreditierungsstandards und optimierte systematisch die Bereiche Ausbildungsziele, Lernergebnisse, Curriculum, Lehrressourcen, Qualitätssicherung sowie kontinuierliche Verbesserung.
Am 28. und 29. Oktober 2025 besuchte eine sechsköpfige Expertengruppe von ASIIN die Universität zu einer Vor-Ort-Begutachtung. Durch Fachgespräche, Unterrichtsbesuche, Dokumentenprüfungen sowie die Inspektion von Labor- und Praxisplattformen würdigten die Gutachter die erreichten Ergebnisse der drei Studiengänge ausdrücklich.
KKIP verfolgt konsequent eine internationale Entwicklungsstrategie und orientiert sich in den Bereichen Curriculum, Lehrpersonal, Talentförderung sowie praxisorientierte Hochschul-Industrie-Kooperation an führenden internationalen Maßstäben.
KKIP setzt auf ein Ausbildungsmodell nach dem Prinzip „Deutsch + Fachstudium“. Dabei werden deutschsprachige Originallehrbücher und Lehrmaterialien verwendet, und die Lehrveranstaltungen werden gemeinsam von deutschen und chinesischen Dozentinnen und Dozenten durchgeführt. Studienleistungen werden gegenseitig anerkannt, und die Studierenden absolvieren ihr Studium nach dem Modell „3+1“ oder „2+2“. Nach Erfüllung der erforderlichen Deutschkenntnisse können sie ihr Studium an der Hochschule Kaiserslautern oder der Hochschule Bremen fortsetzen. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten sie sowohl den chinesischen als auch den deutschen Bachelorabschluss.
KKIP verfügt über moderne internationale Lehr- und Lerninfrastrukturen und wurde als erstes UNIcert®-Prüfungszentrum für Deutsch in Shanghai eingerichtet. Jedes Jahr unterrichten mindestens 15 internationale Gastprofessorinnen und Gastprofessoren am Kolleg. In den Jahren 2024 und 2025 wurden zwei deutsche Professoren in Folge mit dem Titel „Internationale Lehrpersönlichkeit der Hochschulen Shanghais“ ausgezeichnet. Besonders hervorzuheben ist Professor Ulrich Schell, ehemaliger Präsident der Hochschule Kaiserslautern. Seine eigens entwickelte „Fünf-Schritte-Lehrmethode“ verbindet Theorie und Praxis auf innovative Weise und fördert die praktische Kompetenz sowie das kreative Denken der Studierenden nachhaltig.
Seit der Gründung KKIP nehmen Studierende des Instituts an der nationalen Hochschuldeutschprüfung Stufe IV teil, wobei die Erfolgsquote beim ersten Versuch über 90% beträgt. Bei der Hochschuldeutschprüfung Stufe VI liegt die Erstbestehensquote bei mehr als 81%.
Bei der Deutschprüfung B2 erreichen die Studierenden eine Bestehensrate von 81,7 %, bei der Prüfung C1 eine Quote von 45,1 %. Bisher sind insgesamt 170 Studierende ins Ausland gegangen, um einen doppelten Bachelor-Abschluss zu erwerben, und 72 Studierende haben ein Masterstudium an einer deutschen TU9-Universität aufgenommen.
Bis heute haben insgesamt 170 Studierende ein Doppelabschlussstudium im Ausland aufgenommen. Darüber hinaus wurden 72 Absolventinnen und Absolventen zum Masterstudium an Universitäten der deutschen TU9-Gruppe zugelassen.
Auch in wissenschaftlichen und fachlichen Wettbewerben erzielen die Studierenden regelmäßig hervorragende Ergebnisse. Der Student Zhang Bohan aus dem Jahrgang 2022 gewann beim nationalen Finale des dritten chinesischen Hochschulwettbewerbs für Karriereplanung 2026 die Bronzemedaille und erreichte damit einen historischen Erfolg für die Shanghai Dianji-Universität. Bei den nationalen sowie den Shanghaier Physikwettbewerben 2025 errangen Studierende zudem mehrere Preise auf nationaler und regionaler Ebene.
In den vergangenen Jahren lag die Beschäftigungsquote der Absolventinnen und Absolventen stets bei über 98%. Viele von ihnen fanden Anstellungen bei renommierten Unternehmen wie Siemens Tesla, Shanghai Electric Group, Shanghai Baoye Group, Kingsemi Microelectronics und MR (China).
KKIP organisiert regelmäßig deutsch-chinesische Foren und lädt Professorinnen und Professoren deutscher Hochschulen sowie Expertinnen und Experten aus der Industrie ein, um gemeinsam über die Ausbildung internationaler Fachkräfte im Bereich der intelligenten Fertigung zu diskutieren.
Darüber hinaus initiierte das Kolleg die Deutsch-Unternehmensallianz der Shanghai Dianji-Universität und der Lingang New Area, wodurch eine Plattform für die praxisorientierte Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen geschaffen wurde. Gleichzeitig wurden drei deutsch-chinesische Praxis- und Ausbildungszentren in Shanghai Lingang, Taicang (Jiangsu) und Deutschland aufgebaut. Diese Zentren leisten einen wichtigen Beitrag zur Ausbildung international ausgerichteter Fachkräfte für die Entwicklung der intelligenten Fertigungsindustrie in der Lingang New Area, im Yangtse-Delta und für die internationale Expansion chinesischer Unternehmen.
Die erfolgreiche ASIIN-Akkreditierung stellt einen bedeutenden Meilenstein für die Shanghai Dianji-Universität bei der Vertiefung der deutsch-chinesischen Zusammenarbeit dar. Unser Institut wird diesen Erfolg als neuen Ausgangspunkt nutzen, um die Kooperation und den Austausch mit Deutschland weiter auszubauen,das Ausbildungssystem kontinuierlich zu verbessern und das Kolleg zu einem Zentrum für deutsch-chinesische Fachkräfte im Bereich der intelligenten Fertigung, zu einer Modellregion für internationale Hochschul-Industrie-Kooperation sowie zu einer führenden Plattform des deutsch-chinesischen Austauschs zu entwickeln.
Damit wird das Kolleg einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung des internationalen Zentrums für intelligente Fertigung in der Lingang New Area sowie zum Aufbau Shanghais als weltweit einflussreiches Innovationszentrum leisten und weitere hervorragende Ingenieurinnen und Ingenieure mit internationaler Perspektive,Innovationsfähigkeit und ausgeprägter Praxiskompetenz ausbilden.
(Quelle: KKIP)
